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社會建構主義理論指導下的英語語言學課程教學

English Linguistics Course Teaching under the Guidance of Social Constructivism

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【作者】 喬春華

【Author】 QIAO Chun-hua(School of Foreign Languages,Chongqing Three Gorges University,Wanzhou Chongqing 404000,China)

【機構】 重慶三峽學院外語系

【摘要】 英語語言學是英語專業知識課程之一,對構建學生的英語語言學知識、培養其語言素質等具有重要的作用。從分析當前英語語言學課程教學中存在的問題入手,結合社會建構主義理論對英語教學的啟示,提出了英語語言學課程教學的基本思考和建議。

【Abstract】 English Linguistics Course,as a professional knowledge course for English major,plays an important role in constructing systematic knowledge of linguistics and cultivating student’s linguistics quality.This paper,under the guidance of social constructivism theory,analyzes its implications for English Linguistics Course and puts forward some advice for linguistics teaching to solve the problems existing in the teaching of linguistics course.

【基金】 2008年教育部“春暉計劃”項目《地方高校英語課堂教學學生沉默分析與對策研究》(S2008-1-63004)階段性成果
  • 【文獻出處】 四川教育學院學報 ,Journal of Sichuan College of Education , 編輯部郵箱 ,2009年10期
  • 【分類號】H319
  • 【下載頻次】353
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