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任務型教學模式下的英語語言學課程教學研究

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【作者】 何莉

【機構】 重慶第二師范學院外國語言文學系

【摘要】 英語語言學在實際的課堂教學中存在著較多的問題,例如有著較低的學習效率、實踐與教學互不相符、課堂沉悶、學生有著較弱的學習興趣等。大多數學生對英語語言學課程學習過程中覺得無處下手、枯燥、茫然等。為了全面解決英語語言學課程教學中存在的問題,通過任務型教學模式促進英語語言學課程教學的問題得到改善,屬于相對快捷、有效以及直接的措施。本文就英語語言學課堂教學中運用任務型教學模式的相關要點進行全面分析。

  • 【分類號】H319
  • 【下載頻次】43
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